數字化探究實驗系統(tǒng)
數字化探究實驗系統(tǒng)，也被稱作“數字化信息實驗系統(tǒng)”，（Digital Information System），簡稱“DIS”。 在教育部頒布的裝備標準中被稱為“（1002）計算機數據采集處理系統(tǒng)”或“物理/生物/化學實驗微機接口及輔助教學系統(tǒng)”。
課程改革，要求強化學生自主探究的的學習能力
2003年中國教育部制定的《普通高中物理課程標準（實驗）》將數字化實驗室系統(tǒng)引入國家新課程理科實驗教學。
2018年教育部頒布《中小學數字校園建設規(guī)范（試行）》，正式把理化生探究實驗室納入數字化校園建設一部分。
2019年教育部頒布《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見教基〔2019〕16號》，各地各校要按照標準和實際需求建設實驗教學場所，支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。
課程改革的核心理念：要強化學生的自主探究性學習,讓學生由原來的被動接受知識變?yōu)橹鲃犹角笾R。
傳統(tǒng)實驗室無力應對學生自主探究學習的需要
傳統(tǒng)實驗室局限于其實驗儀器的滯后性，具有各種缺陷，無法成為學生自主探究性學習的有力助手。在課程改革的新形勢下，思邁數字化實驗室應運而生，為中學理科實驗教學提供完美的解決方案。
數字化探究實驗室建設的必要性
人教版、滬教版等教材中已經明確了數字化實驗系統(tǒng)的地位，許多實驗明確要求用數字化實驗系統(tǒng)做一做。如果沒有數字化實驗系統(tǒng)，將會給師生帶來一定的困難。
教材中既然明確了數字化實驗的地位，可以預料，在以后的高考試題中，將會出現(xiàn)數字化探究實驗的內容，盡早讓學生掌握數字化探究實驗的方法，會是明智的選擇。
現(xiàn)在的規(guī)范化學校/重點學校/示范學校的評比及考核中，是否擁有一定數量的數字化實驗室，是一項重要的評分依據。
思邁數字化實驗室與傳統(tǒng)實驗室對比表
